Párrafo 8.28
8.28 «Todo aprendizaje viene precedido de un estado incómodo, del negativo de una foto no revelada, y es la necesidad de completar el puzzle lo que alerta la atención y pone en marcha los sentidos en busca de que se revelen los misterios ocultos, la flecha de luz liberada para que se ilumine otra estrella […]
Párrafo 8.27
8.27 “Toda experiencia es un encuentro que amplía el límite de la realidad mental, despejando parte de la niebla en que se ve atrapada la consciencia. Por ello en el primer proceso del aprendizaje, conjugar la información con la experiencia subjetiva es la música, la única postura que en realidad enriquece el pensamiento cognoscitivo.” COMENTARIO […]
Párrafo 8.26
8.26 «El método científico ha ido ganando fuerza hasta convertirse en doctrina y formar una verdadera religión, con sus popes y sus obispos, con sus cónclaves y axiomas irrefutables. Una religión que se extiende al aula con categoría de única, excluyente y feroz; una religión que demuestra su teología desde afirmaciones esgrimidas con tesis elaboradas […]
Párrafo 8.25
8.25. «Recibir la experiencia de los que nos precedieron debiera ser culto recomendado o cultura. Acaparar los miedos amontonados por los barrenderos ciegos sólo parece conducir a estacar los ojos con alambradas, a taponar los oídos con inocuos refranes, a cargar las manos con pesados guantes de plomo o a convocar el hambre sin que […]
Párrafo 8.24
8.24 «Desde la peculiaridad de nacer con experiencia cero, con la consciencia arada y un laberinto no pisado, el hombre se exonera del Paraíso y es condenado a la libertad. Liberado de usar, o no, los zapatos de los difuntos, ha de seguir las lumbres de la Compaña o poner los pies trémulos sobre peldaños […]
Párrafo 8.23
8.23 «El aprendizaje está anegado por la abundancia de la información, cuyo orden de importancia viene marcado por el tamaño de la letra o la efusión en la palabra. La célula, cada noche liberada del pensamiento, es condenada a ser fecundada por el adiestramiento, una extraña nutrición pasiva de maternidad frustrada». COMENTARIO DE EL AVENTURERO […]
Párrafo 8.22
8.22 «Las dos maneras de contemplar la vida de este tercer tiempo, autoafirmación y autonegación, cierran la puerta a inscribir en el cerebro el interrogante de la ignorancia. El hombre tecnocrático se aleja en progresión geométrica del hambre de curiosidad, saciado por el banquete grosero del bienestar y arropado por la avalancha de informaciones mezcladas […]
Párrafo 8.21
8.21 «El aprendizaje obligatorio nos lleva necesariamente a la regulación del contenido y de su forma, y ello induce indefectiblemente a mirar el mundo por el mismo agujero, expoliando lo simbólico y cerrando el abanico de los matices». COMENTARIO DE EL AVENTURERO Todo lo que es obligatorio conduce directamente a eludir responsabilidades, ya que fuerza […]
Párrafo 8.20
8.20 “Ello conduce a un esquema doctrinario con escasez de matices y cerca de lo monocorde. Y toda doctrina no es sino el planteamiento de una cruzada para corroborar el evangelio del pensamiento único”. COMENTARIO DE EL AVENTURERO «Pensamiento único» paradójicamente parece impensable; tiene que ser a la fuerza algo parecido a una imposición dictada; […]
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